怎样避开高考有机化学中的“陷阱”

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怎样避开高考有机化学中的“陷阱”

公主 侯英超

发布日期:2016-03-23 16:32:00

怎样避开高考有机化学中的“陷阱”








公主 侯英超

发布日期:2016-03-24 00:32:00


一、准确把握限定条件,避开“陷阱”
例1由—CH3、—OH、—COOH、—C6H5四种基团两两组合而成的有机化合物中,其中的水溶液能使石蕊试剂变红的有()
A.2种 B.3种 C.4种  D.5种
解析在这里存在两个“陷阱”:—OH、—COOH组合得到的是碳酸,属于无机物,这是一个“陷阱”;在两两组合的有机物的水溶液中,呈酸性的有三种,但能使石蕊变红色的只有两种,—OH、—C6H5组合得到的苯酚溶液虽然呈酸性,但酸性比较弱,不能使紫色石蕊试剂变红,这是第二个“陷阱”。所以准确把握限定条件是非常必要的。
答案A
二、克服思维定势,避开“陷阱”
人们往往习惯于用固定的思维模式去解决问题,命题人根据这一弱点,常常在命题中偷梁换柱或弱化信息巧设圈套,让同学们掉进“陷阱”中。
例2分子式为C8H16O2的有机物X水解成Y、Z两种碳原子数相同的不含支链的有机物,其中Z可与Na2CO3溶液反应,Y不能转化为Z,则X为()
A.2—甲基丙酸丁酯      B.丁酸丁酯C.丁酸—2—丁酯        D.丁烯酸丁酯
解析很多同学认为这道题轻车熟路,答案随手掂来,错选D项。本题中,看得见“陷阱”是“不含支链”,作为酯水解后生成不含支链的羧酸,依题所给的只能是丁酸或丁烯酸,而水解所得的不含支链的醇,可以是1—丁醇,也可以是2—丁醇,其中2—丁醇往往会被同学们忽视,因为在所给选项中丁酸—2—丁酯的碳链结构存在支链,而水解出来的醇却不含支链,这是一个“陷阱”;看不见的“陷阱”为C8H16O2是饱和一元羧酸酯。
答案C
三、灵活运用物质的化学性质,避开“陷阱”
物质的性质不能仅停留在掌握上,更关键的是会灵活运用,避开命题人设置的每一个“陷阱”,以不变应万变。
例3下列说法正确的是()
A.除去乙烷中的乙烯,用氢气加成
B.除去肥皂中的甘油和过量的碱,用盐析法C.除去95%酒精中的水,加无水硫酸铜后用蒸馏法
D.在苯酚钠溶液中加入盐酸得到白色浑浊,用过滤的方法得到苯酚
解析A项中,“陷阱”是:有机反应往往是可逆的,在乙烯与氢气的加成过程中,不可能百分之百地使乙烯转化为乙烷,同时氢气量的多少很难控制,理论上可用这一方法,但实际不可行,可改用溴水洗气法。C项中,“陷阱”是:用无水硫酸铜检验乙醇中是否有水,方案可行;但用无水硫酸铜来除去95%酒精中的水,则因蒸馏过程中硫酸铜晶体会受热分解出水,应该改用生石灰进行实验。D项中,“陷阱”是:产生的白色浑浊实际上是苯酚的乳浊液,应该用分液的方法。
答案B
四、正确理解基本概念,避开“陷阱”
一些题目往往围绕基本概念设置“陷阱”,如果概念掌握不清,或理解不透,就难逃一“劫”。因此,在平时学习中一定要吃准、吃透每一个概念。
例4下列有机物是通过酯化反应得到的是()
A.CH3CH2NO2B.C6H5OCH3C.CH3COOC6H5D.C6H5ONO2
解析如果对酯化反应的概念模糊不清,认为只要是酯类,就一定是通过酯化反应生成的,以此掉进命题人设置的“陷阱”,错选C。其实酯化反应的概念包含两层意思:①含氧酸和醇反应②反应后生成酯类和水。选项C虽然是酯类,但是苯酚属于酚类不属于酸类。
答案D
综上所述,很多化学题目中都隐藏有“陷阱”,稍有不慎就可能落入其中。为增强同学们对“陷阱”的防御能力,在平时的学习中,可以有意识地加强这部分的练习,以便在解题中形成高度的警觉。