下列实验操作、现象及所得出的结论或解释均正确的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论或解释 |
A | 将两根打磨光亮的镁条分别插入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 | 两根镁条上均有固体附着 | 金属的活动性顺序为 Mg>Cu>Ag |
B | 向含 FeCl 3 蚀刻液中加入少量的铁粉,振荡 | 未出现红色固体 | 蚀刻液中一定不含 Cu 2+ |
C | 将氯气通入紫色石蕊溶液中 | 溶液先变红后褪色 | Cl 2 有漂白性 |
D | 将湿润的淀粉 KI 试纸放入某气体中 | 试纸变蓝 | 该气体不一定是 Cl 2 |
A . A B . B C . C D . D
D
【详解】
A . A 中根据实验步骤和实验现象只能证明金属的活动性顺序 Mg>Cu , Mg>Ag , A 项错误;
B .氧化性 Fe 3+ >Cu 2+ , Fe 3+ 过量, B 中未出现红色固体不能证明不含 Cu 2+ , B 项错误;
C .氯气通入紫色石蕊溶液中溶液先变红后褪色,是因为次氯酸有漂白性, C 项错误;
D .将湿润的淀粉 KI 试纸放入某气体中试纸变蓝证明有碘单质生成,只要是氧化性比碘单质强的气体即可, D 项正确;
故答案为 D 。
氯气:
①化学式:Cl2
②氯元素在周期表中的位置:第三周期ⅦA族
③氯原子的电子式:
④氯的原子结构示意图:
⑤氯原子的外围电子排布式:3s23p5
⑥化学键类型:非极性共价键
⑦氯分子的电子式:
⑧氯分子的结构式:Cl—CI
1、了解氯气的物理性质和化学性质,掌握氯气和用途。
2、掌握氯气的实验室和工业制法。
3、运用观察、实验、交流等手段获取信息,并运用比较、分类等方法对获取的信息进行加工。
4、通过探究实验,充分发挥学生的自主性,在实验探究过程中,树立科学的学习态度,提高学生参与化学活动的热情,培养学生关注与化学有关的社会问题。
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