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难度:
使用次数:146
更新时间:2017-04-26
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1.

下列说法不正确的是(  )

A.中和热测定实验中,应迅速将NaOH溶液和盐酸在测定装置中混合

B.探究催化剂对H2O2分解速率的影响:在相同条件下,向一支试管中加入2 mL 5% H2O21 mL H2O,向另一支试管中加入2 mL 5% H2O21 mL FeCl3溶液,观察并比较现象

C.已知4H++4I+O2=2I2+2H2O,为了利用该反应探究反应速率与温度的关系,所用试剂除1 mol/L KI溶液、0.1 mol/L稀硫酸外,还需要用到淀粉溶液

D.为测定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上,与标准比色卡对照即可

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题型:选择题
知识点:燃烧热和中和热
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【答案】

D

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 燃烧热 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 燃烧热的定义
燃烧热:

在101kPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。单位为kJ/mol
◎ 燃烧热的知识扩展
在101kPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。单位为kJ/mol
◎ 燃烧热的知识对比

燃烧热和中和热的异同:

◎ 燃烧热的知识点拨
注意事项:

(1)规定是在101kPa 下测出的热量。书中提供的燃烧热数据都是在25℃、101kPa下测定出来的
(2)规定可燃物的物质的量为1mol(这样才有可比性)。因此,表示可燃物的燃烧热的热化学方程式中,可燃物的化学计量数为1,其他物质的化学计量数常出现分数
(3)规定生成稳定的氧化物,例如
(4)叙述燃烧热时、不用“+”“-”,在热化学方程式中用△H表示时取“-”
◎ 燃烧热的教学目标
1、了解化学能与热能的相互转化及其应用,了解燃烧热的概念。
2、培养分析问题、解决问题的能力,能够从能量互变的角度分析化学反应的思维。
3、关注社会、重视节能和加强环保的意识。
◎ 燃烧热的考试要求
能力要求:理解
课时要求:10
考试频率:少考
分值比重:1

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