数、理、化、生等学科的学习中，一些定义、公理、定律、定理、推论等概念的阐述都属于基础知识，与语文密切相关。
    如果不能理解或记住概念，那么老师讲课的时候，就像听天书，不知所云，当然不能学好了。如果能够理解或记住概念（真正暂时不能理解，不仿死记硬背），那么在老师讲课的时候，动脑子想：“老师为什么要这样做，用了哪些概念，是从哪个地方切入的？”把理解或记住的基本概念与老师所讲的一一印证，反过来，又加深了对基本概念的理解与记忆，更能起到举一反三的效果（一般来说听老师评讲10套左右的讲义或试卷就可以了）。所以理解并记住数、理、化、生等学科中的概念是相当重要的。
    化学：是理科中的文科，课后的《酸、碱、盐溶解性对照表》、《元素周期表》要记熟。实验很重要，有条件最好自动手做实验，记住实验现象。化学与数学、物理等学科也有好多联系。比如化学中的有关计算，就离不开数学知识；蜡烛的燃烧，其中既有化学反应又有物理反应。
    学好数、理、化、生等学科，并不一定要做大量的题目。最怕的就是蒙对了，不知道对在哪，宁可做错了，知道错在哪。在理解概念的基础上适当地做一些有针对性的练习题，数、理、化、生等学科的学习成绩一定能冒尖。
    如何应付期末考试？俗话说“平时不烧香，临时抱佛脚”，这个“佛脚”该抱还是要抱的。怎么抱呢？每次考试之前所学的知识，并不足以每次都使你的考试成绩在临考前极短的时间内，再度突飞猛进。如果在每次考试之前，都把平时的所学知识，对照课本目录，在脑海里通过“放电影”的形式放一遍甚至好几遍，能有效地帮助你拾遗补缺（这种“放电影”是以“蒙太奇”的形式表现的，速度相当快），倒是有可能让你的考试成绩至少保持稳定，不比平时的学习成绩差。更有可能的是，超常发挥，取得一个好成绩。 
   这种方法，适用于每次考试、任何学科，但如果要切实提高学习成绩，平时还须努力学习。