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使用次数:100
更新时间:2020-12-07
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1.

TiCl4是由钛精矿(主要成分为TiO2)制备钛(Ti)的重要中间产物,制备纯TiCl4的流程示意图如下:

资料:TiCl4及所含杂质氯化物的性质

化合物

SiCl4

TiCl4

AlCl3

FeCl3

MgCl2

沸点/℃

58

136

181(升华)

316

1412

熔点/℃

69

25

193

304

714

TiCl4中的溶解性

互溶

——

微溶

难溶

1)氯化过程:TiO2Cl2难以直接反应,加碳生成COCO2可使反应得以进行。

已知:TiO2(s)+2 Cl2(g)= TiCl4(g)+ O2(g)  ΔH1=+175.4 kJ·mol-1

2C(s)+O2(g)=2CO(g)  ΔH2=-220.9 kJ·mol-1

沸腾炉中加碳氯化生成TiCl4(g)CO(g)的热化学方程式:_______________________

氯化过程中COCO2可以相互转化,根据如图判断:CO2生成CO反应的ΔH_____0(填”““=”),判断依据:_______________

氯化反应的尾气须处理后排放,尾气中的HClCl2经吸收可得粗盐酸、FeCl3溶液,则尾气的吸收液依次是__________________________

氯化产物冷却至室温,经过滤得到粗TiCl4混合液,则滤渣中含有_____________

2)精制过程:粗TiCl4经两步蒸馏得纯TiCl4。示意图如下:

物质a______________T2应控制在_________

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题型:综合题
知识点:化学反应热的计算
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【答案】

TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)=TiCl4(g)+2CO(g)    △H=-45.5 kJ/mol    >    随温度升高,CO含量增大,说明生成CO的反应是吸热反应    H2OFeCl2溶液、NaOH溶液 MgCl2AlCl3FeCl3    SiCl4    高于136℃,低于181℃   

【解析】

1生成TiCl4CO的反应方程式为TiO22Cl22C=TiCl42CO,根据盖斯定律,两式相加,得到TiO2(g)+2Cl2(g)+2C(s)=TiCl4(g)+2CO(g)   △H=ΔH1+ΔH2=-220.9 kJ·mol-1++175.4 kJ·mol-1=-45.5kJ·mol1根据图像,随着温度的升高,CO的浓度增加,CO2浓度降低,说明升高温度,平衡向正反应方向移动,即△H>0除去氯气中混有HCl一般采用将气体通过饱和食盐水,结合操作目的,因此先通过饱和食盐水,然后在通入FeCl2溶液中,最后用氢氧化钠溶液吸收剩余的Cl2资料中已经给出“TiCl4及所含杂质氯化物的性质一览表,因此氯化过程中生成的MgCl2AlCl3FeCl3只有少量溶解在液态TiCl4中,而SiCl4完全溶解在TiCl4中,因此过滤得到粗TiCl4混合液时滤渣中含有上述难溶物和微溶物。(2)根据资料,SiCl4的沸点最低,先蒸馏出来,因此物质aSiCl4,根据流程目的,为了得到纯净的TiCl4,后续温度需控制在稍微大于136℃,但小于181℃

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 化学反应热的计算 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 化学反应热的计算的定义
应用盖斯定律进行计算的方法:

用盖斯定律结合已知反应的反应热求解一些相关反应的反应热时,其关键是设计出合理的反应过程,将已知热化学方程式进行适当数学运算得未知反应的方程式及反应热,使用盖斯定律时应注意以下问题:
(1)当反应方程式乘以或除以某数时,△H也应乘以或除以某数。
(2)反应方程式进行加减运算时,△H也同样要进行加减运算,且要带“+”“-”符号,即把△H看做一个整体进行运算
(3)通过盖斯定律计算并比较反应热的大小时,同样要把△H看做一个整体
(4)在设计的反应过程中常会遇到同一物质固、液、气三态的相互互转化,状态由固→液→气变化时。会吸热;反之会放热
(5)当设计的反应逆向进行时,其反应热与正反应的反应热数值相等,符号相反。

反应焓变(反应热)的简单计算:

1.根据热化学方程式计算焓变与参加反应的各物质的物质的量成正比。
2.根据反应物和生成物的能量计算
△H生成物的能量总和一反应物的能量总和。
3.根据反应物和生成物的键能计算
△H反应物的总键能-生成物的总踺能。
4.根据盖斯定律计算
将两个或两个以上的热化学方程式进行适当的数学运算,以求得所求反应的反应热。
5.根据比热公式进行计算
 
6.反应焓变的大小比较在比较两个热化学方程式中,△H的大小时要带 “+”“-”,比较反应放出或吸收的热量多少时要去掉 “+”“-” .

1molH2完全燃烧生成气态水时放出的热量Q1小于2molH完全燃烧生成气态水时放出的热量Q2,即Q1<Q2。.
◎ 化学反应热的计算的知识扩展
根据热化学方程式进行计算。此类题关键是先写出正确的热化学方程式,再计算求解。
◎ 化学反应热的计算的教学目标
1、了解反应热的概念和化学反应热的有关计算。
2、学会运用交流讨论等手段获取信息,并运用比较、分类等方法对获取的信息进行加工。
3、能够关注与化学有关的社会问题,提高参与化学活动的热情,将化学知识应用于生产、生活。
◎ 化学反应热的计算的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:25
考试频率:必考
分值比重:3

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化学反应热的计算
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更新时间:2020-11-20
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