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使用次数:120
更新时间:2020-01-14
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1.

下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是

选项

实验操作和现象

预期实验目的或结论

A

某溶液中滴加溶液产生蓝色沉淀

说明该溶液中有,无

B

向含有AgCl的悬浊液中滴加NaBr溶液出现黄色沉淀

可说明Ksp(AgBr)<Ksp(AgCl)

C

分别向2支盛有4mL浓度为0.01 溶液的试管中同时加入2mL0.12mL0.2溶液,观察实验现象

探究浓度对反应速率的影响

D

在相同条件下,向一支试管中加入2mL5%1mL,向另一支试管中加入2mL10%1mL溶液,观察实验现象

探究催化剂对分解速率的影响

A. A                   B. B                   C. C                   D. D

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题型:选择题
知识点:电离平衡 水解平衡
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【答案】

【答案】C

【解析】

【详解】A.检验Fe2+,可以向溶液滴加K3[Fe(CN)6]溶液,若产生蓝色沉淀,说明溶液中有Fe2+,但不能说明无Fe3+,选项A错误;

B.NaBr与硝酸银反应生成溴化银沉淀,无法说明发生沉淀的转化,向溶度积更小的方向移动,则无法说明Ksp(AgCl)>Ksp(AgBr),选项B错误;

C.相同体积不同浓度的草酸与相同体积相同浓度的高锰酸钾溶液反应,通过褪色的快慢,比较草酸的浓度对反应速率的影响,选项C正确;

D.两支试管中装有等体积、不同浓度H2O2溶液,向其中一支试管中加入FeCl3溶液,氯化铁能改变化学反应速率,但浓度也会影响化学反应速率,故不能达到实验目的,选项D错误。

答案选C。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 水的电离平衡 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 水的电离平衡的定义
水的电离:

水是一种极弱的电解质,可以发生微弱电离,电离方程式为:H2OH++OH-。25℃时,水电离出来的c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L
注:水的电离是永恒存在的,不研究水溶液的体系中均存在水的电离平衡,不要忽略H+和OH-共同存在。
◎ 水的电离平衡的知识扩展
水是一种极弱的电解质,可以发生微弱电离,电离方程式为:H2OH++OH-。25℃时,水电离出来的c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L
注:水的电离是永恒存在的,不研究水溶液的体系中均存在水的电离平衡,不要忽略H+和OH-共同存在。
◎ 水的电离平衡的教学目标
1、了解水的电离平衡的建立过程。
2、掌握水的电离平衡状态的特征。
3、掌握影响水的电离平衡的因素。
◎ 水的电离平衡的考试要求
能力要求:理解
课时要求:10
考试频率:必考
分值比重:2

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类题推荐:
电离平衡 水解平衡
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使用次数:171
更新时间:2021-07-13
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题型:填空题
知识点:电离平衡 水解平衡
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