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难度:
使用次数:180
更新时间:2018-08-09
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1.

 下列操作能达成实验目的是

A. 用酸性高锰酸钾溶液除去混在甲烷中的乙烯

B. 用电石和饱和食盐水在启普发生器中制备乙炔

C. 在HCl气流中加热蒸干FeCl3溶液可得到FeCl3固体

D. 用PH试纸测次氯酸溶液的PH

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题型:选择题
知识点:盐类的水解
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【答案】

【答案】C

【解析】A项,乙烯与酸性高锰酸钾溶液反应最终被氧化成CO2,故除去甲烷中的乙烯不能用酸性高锰酸钾溶液,A错误;B项,电石是粉末状的,该实验不能在启普发生器中进行,B错误;C项,在HCl气流中加热蒸干FeCl3溶液,可防止FeCl3水解,可得到FeCl3固体,C正确;D项,

次氯酸溶液具有强氧化性,用pH试纸测其pH,D错误。

点睛:本题考查化学实验方案的评价,涉及乙烯的性质、乙炔的制取、盐类水解、次氯酸的强氧化性等,知识面广,但难度不大,注意积累,掌握好相关物质的性质进行判断

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 盐类水解的定义 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 盐类水解的定义的定义

盐类水解:

1.定义:在水溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应,叫做盐类水解。
2.实质:生成弱电解质,使水的电离平衡被破坏而建立新的平衡。
3.条件:盐中必须有弱酸根离子或弱碱阳离子,盐溶于水。
4.特点:可逆性,写水解离子方程式时要用“” 水解是吸热过程,是中和反应的逆过程。一般,水解的程度较小,写离子方程式时,不能用“↑”或“↓”符号。多元弱酸根分步水解,以第一步为主。多元弱碱阳离子一步水解。
5.规律:有弱才水解,无弱不水解。谁弱谁水解,谁强显谁性。越弱越水解,都弱都水解。

例如:25℃时:
 

◎ 盐类水解的定义的知识扩展
在溶液中盐电离出来的离子跟水所电离出来的H+或OH-结合生产弱电解质的反应叫做水解反应。
与盐类水解有关:
(1)明矾的净水作用
(2)热碳酸钠溶液的洗涤力强
(3)制备氢氧化铁胶体
(4)氯化铵溶液中加入镁粉产生氢气
(5)蒸发氯化铁溶液,不能得到纯绿化铁
(6)焊接时可用氯化锌、氯化铵溶液除锈
(7)配制氯化铁溶液时需加少量盐酸
(8)泡沐灭火器的反应原理
◎ 盐类水解的定义的知识点拨

四种重要的动态平衡的比较:

◎ 盐类水解的定义的教学目标
1、理解盐类水解的定义。
2、了解盐类水解的条件,能依据盐水解情况判断溶液的酸碱性。
3、掌握能发生水解的盐的类型。
◎ 盐类水解的定义的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:120
考试频率:必考
分值比重:4

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类题推荐:
盐类的水解
难度:
使用次数:98
更新时间:2009-03-14
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