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使用次数:101
更新时间:2016-07-16
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1.

乙酸乙酯广泛用于药物、染料、香料等工业,中学化学实验常用a装置来制备。

 

完成下列填空:

1)实验时,通常加入过量的乙醇,原因是______________。加入数滴浓硫酸即能起催化作用,但实际用量多于此量,原因是_______________;浓硫酸用量又不能过多,原因是____________

2)饱和Na2CO3溶液的作用是_______________

3)反应结束后,将试管中收集到的产品倒入分液漏斗中,_________________,然后分液。

4)若用b装置制备乙酸乙酯,其缺点有____________________。由b装置制得的乙酸乙酯产品经饱和碳酸钠溶液和饱和食盐水洗涤后,还可能含有的有机杂质是________,分离乙酸乙酯与该杂质的方法是_______________

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题型:实验,探究题
知识点:烃的衍生物单元测试
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【答案】

【答案】(1)增大反应物浓度,使平衡向生成酯的方向移动,提高酯的产率。(合理即给分)

H2SO4能吸收生成的水,使平衡向生成酯的方向移动,提高酯的产率。

H2SO4具有强氧化性和脱水性,会使有机物碳化,降低酯的产率。

2)中和乙酸、溶解乙醇、减少乙酸乙酯在水中的溶解

3)振荡、静置   

4)原料损失较大、易发生副反应   乙醚;蒸馏

【解析】

3)乙酸乙酯不溶于水,因此反应结束后,将试管中收集到的产品倒入分液漏斗中,振荡、静置,然后分液即可。

4)根据b装置可知由于不是水浴加热,温度不易控制,因此制备乙酸乙酯的缺点有原料损失较大、易发生副反应。由于乙醇溶液发生分子间脱水生成乙醚,所以由b装置制得的乙酸乙酯产品经饱和碳酸钠溶液和饱和食盐水洗涤后,还可能含有的有机杂质是乙醚,乙醚和乙酸乙酯的沸点相差较大,则分离乙酸乙酯与该杂质的方法是蒸馏。

【考点定位】考查乙酸乙酯制备实验设计。

【名师点睛】乙酸乙酯的制取是中学化学中典型的有机物制备实验之一,有机化学实验中的知识点比较琐碎,特别是许多细节更应引起注意。比如:①加热的方式不同,可有酒精灯直接加热、水浴加热、需用温度计测温度的有机实验等,要知道各种加热方式的优缺点;②许多有机反应都需要催化剂,催化剂种类繁多,要明确实验中所加各物质的作用;③副反应多,相同的反应物在不同的反应条件下可发生不同的化学反应,从而导致产物的不纯;④需要冷却装置的多,由于反应物或产物多为挥发性物质,所以注意对挥发出的反应物或产物进行冷却,以提高反应物的转化率或生成物的产率。水冷或空气冷却是常见的两种方式;⑤产物的分离和提纯,要结合副反应和反应物的挥发性,确定产物中的杂质种类,从而确定分离提纯的方法。⑥结合可逆反应分析反应物的用量。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 酮的定义

羰基()与两个烃基相连的化合物叫做酮。饱和一元酮的通式为

丙酮的物理性质:

丙酮是最简单的酮类化合物
常温下,丙酮是无色透明的液体,易挥发,具有令人愉快的气味,能与水、乙醇等互溶,是一种重要的有机溶剂和化工原料。

丙酮的化学性质:

丙酮不能发生银镜反应,也不能与新制Cu(OH)2 反应。但在一定条件下,可以和氢气发生加成反应,而生成醇.

◎ 酮的知识扩展
羰基与两个烃基相连的化合物。
加成反应:
①与HCN、NaHSO3


②与格式试剂
◎ 酮的教学目标
1、了解酮的结构特点,官能团名称,物理性质。
2、了解酮的化学性质。
◎ 酮的考试要求
能力要求:了解
课时要求:20
考试频率:选考
分值比重:2

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