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使用次数:109
更新时间:2009-03-14
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1.

某种单烯烃经氢化后得到的饱和烃是,该烯烃可能有的结构是(    )种 

 A1           B2            C3            D4

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题型:选择题
知识点:乙烯 烯烃
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【答案】

B

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 乙烯 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 乙烯的定义
(1)结构式: 、球棍模型: 、比例模型:
空间构型为:平面型
(2)乙烯的化学性质:
①氧化反应:C2H4+3O22CO2+2H2O
②加成反应:C2H4+H2→C2H6
③聚合反应:
◎ 乙烯的知识扩展
(1)结构式: 、球棍模型: 、比例模型:
空间构型为:平面型
(2)乙烯的化学性质:
①氧化反应:C2H4+3O22CO2+2H2O
②加成反应:C2H4+H2→C2H6
③聚合反应:
◎ 乙烯的知识点拨

乙烯的鉴别和除杂:

1.乙烯和其他物质的鉴别利用被鉴别物质性质的差异进行区分,要求操作简单、安全,现象明显,结论准确,以乙烷与乙烯的鉴别为例。操作:将两种气体分别通人酸性KMnO4溶液中。现象:一种气体使酸性KMnO4溶液褪色,一种气体不能使酸性KMnO4溶液褪色。结论:使酸性KMnO4溶液褪色者为乙烯,不能使酸性KMnO4溶液褪色者为乙烷.
2.除杂质乙烯除杂要求:将杂质除净,不能引入新杂质,小能对主要成分产生不利影响。如乙烷中混有乙烯,除杂的方法是用溴水洗气,乙烯与溴发生加成反应破除去,乙烷不反应逸出。

◎ 乙烯的教学目标
1、掌握乙烯的组成、结构特点和主要性质。
2、通过实验探究培养观察能力、分析解决问题的能力。
3、通过情景引入---问题分析—讨论评价----实验探究 ---反馈练习---归纳反思来理解掌握乙烯的化学性质。
4、通过乙烯用途的学习领会化学知识来源于生活服务于生活;通过对乙烯产量是衡量国家石油化工实力的标志的了解,培养爱国主义思想。
◎ 乙烯的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:120
考试频率:必考
分值比重:5

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