2006年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试
高中
整体难度：容易
2009-03-14
题号
一
二
三
四
五
评分
一、填空题 (共1题)
添加该题型下试题
1.
X、Y、Z和W代表原子序数依次增大的四种短周期元素，它们满足以下条件：
①元素周期表中，Z与Y相邻，Z与W也相邻；
②Y、Z和W三种元素的原子最外层电子数之和为17。
请填空：
（１）Y、Z和W三种元素是否位于同一周期（填“是”或“否”）： ，理由是 ；
（２）Y是 ，Z是 ,W是 ；
（3）X、Y、Z和W可组成一化合物，其原子个数之比为8∶2∶4∶1。写出该化合物的名称及化学式 。
难度：
知识点：物质结构 元素周期律单元测试
使用次数：115
【答案】
（1）否，若三者处于同一周期，则最外层电子数之和不可能为17。
（2）N，O，S
（3）硫酸铵 (NH4)2SO4
二、简答题 (共1题)
添加该题型下试题
1.
置换反应的通式可以表示为：
单质（1）+化合物（1）＝化合物（2）+单质（2）
请写出满足以下要求的3个置换反应的化学方程式：
①所涉及的元素的原子序数都小于20；
②6种单质分属6个不同的主族。
难度：
知识点：化学反应及及其能量变化
使用次数：102
【答案】
2Mg+CO2
2MgO+C 、 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 、2F2+2H2O=4HF+O2
三、实验,探究题 (共1题)
添加该题型下试题
1.
在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化纳作为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品、用上图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。
（1）A是制取CO；的装置。写出A中发生反应的化学方程式： 。
（2）填写表中空格：（请在答题卡上填空）
| 仪器 | 加入试剂 | 加入该试剂的目的 |
| B | 饱和NaHCO3溶液 | |
| C | ||
| D |
(3)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式： 。
(4)试管F中收集满气体后，下一步实验操作是： 。
难度：
知识点：制备实验方案的设计
使用次数：122
【答案】
（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
（2）
| 仪器 | 加入试剂 | 加入该试剂的目的 |
| B | 饱和NaHCO3溶液 | 除去CO2气体中混入的HCl |
| C | 过氧化钠 | 与CO2和水气反应，产生O2 |
| D | NaOH溶液 | 吸收未反应的CO2气体 |
（3）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
（4）把E中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用姆指堵住试管口，取出试管，立即把带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气。
四、选择题 (共6题)
添加该题型下试题
1.
反应2A(g)＋B(g)
2C(g)；△H＞0。下列反应条件有利于生成C的是 （ ）
A 低温、低压 B 低温、高压 C 高温、高压 D 高温、低压
难度：
知识点：影响化学平衡的条件
使用次数：172
【答案】
C
2.
NA代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是（ ）
A.0.5 mol Al与足量盐酸反应转移电子数为１NA
B.标准状况下，11.2 L SO3所含的分子数为0.5NA
C. 0.1mol CH4所含的电子数为１NA
D.46 g NO2和N2O4的混合物含有的分子数为１NA
难度：
知识点：物质的组成 分类和性质
使用次数：125
【答案】
C
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试题总数：
9
总体难度：
容易
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
4
44.44%
中等
3
33.33%
容易
2
22.22%
题型统计
大题类型
数量
占比
填空题
1
11.11%
简答题
1
11.11%
实验,探究题
1
11.11%
选择题
6
66.66%
知识点统计
知识点
数量
占比
物质结构 元素周期律单元测试
1
11.11%
化学反应及及其能量变化
2
22.22%
制备实验方案的设计
1
11.11%
影响化学平衡的条件
1
11.11%
物质的组成 分类和性质
1
11.11%
物质的量浓度
1
11.11%
离子晶体 分子晶体和原子晶体
1
11.11%
烃单元测试
1
11.11%
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