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使用次数:119
更新时间:2021-03-30
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1.

根据下列实验操作,预测的实验现象和实验结论或解释正确的是

实验操作

预测实验现象

实验结论或解释

A

向澄清石灰水中通入某无色气体

澄清石灰水变浑浊

该气体一定是 CO 2

B

向某无色溶液中滴入少量的氯水和 CCl 4 ,振荡、静置

溶液分层,下层呈紫红色

无色溶液中含有 I -

C

先向某溶液中滴加新制氯水,再滴加少量 KSCN 溶液

溶液变血红色

原溶液中存在 Fe 2+

D

向盛有饱和 Na 2 CO 3 溶液中逐渐滴加少量稀盐酸

立即有气体逸出

+2H + =H 2 O+CO 2

A A B B C C D D

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题型:选择题
知识点:氯气
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【答案】

B

【详解】

A .向澄清石灰水中通入某无色气体,澄清石灰水变浑浊,该气体可以是 CO 2 ,也可以是 SO 2 ,故 A 错误;

B .向某无色溶液中滴入少量的氯水和 CCl 4 ,振荡、静置,溶液分层,下层呈紫红色,则下层为碘的四氯化碳溶液,则无色溶液中含有 I - ,故 B 正确;

C .先向某溶液中滴加新制氯水,再滴加少量 KSCN 溶液,溶液变血红色,说明此时存在 Fe 3+ ,但不能说明是由 Fe 2+ 氧化而来,故 C 错误;

D .向饱和 Na 2 CO 3 溶液中滴加少量稀盐酸,反应生成碳酸氢钠: +H + = ,没有气体逸出,故 D 错误;

故选 B

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 氯气 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 氯气的定义

氯气:

①化学式:Cl2
②氯元素在周期表中的位置:第三周期ⅦA族
③氯原子的电子式:  
④氯的原子结构示意图:
⑤氯原子的外围电子排布式:3s23p5
⑥化学键类型:非极性共价键
⑦氯分子的电子式:
⑧氯分子的结构式:Cl—CI

◎ 氯气的知识扩展
(1)物理性质:黄绿色,有刺激性气味,有毒,密度比空气大,能溶于水(1:2)。
(2)化学性质:氯气(Cl2)是双原子分子,原子的最外层有七个电子,是典型的非金属元素,单质是强氧化剂。
①氯气与金属反应: 2Na+Cl22NaCl(反应剧烈,产生大量白烟) 2Fe+3Cl22FeCl3(反应剧烈,产生大量棕褐色烟,溶于水成黄色溶液) Cu+Cl2CuCl2(反应剧烈,产生大量棕色的烟,溶于水成蓝色或绿色溶液)氯气能与绝大数金属都能发生反应,表明氯气是一种活泼的非金属单质。
②与非金属的反应 H2+Cl22HCl(纯净的氢气在氯气中安静的燃烧,芒白色火焰,在瓶口处有白雾产生)H2+Cl22HCl(发生爆炸) 2P+3Cl22PCl3(液态) PCl3+Cl2==PCl5(固态)磷在氯气中剧烈燃烧,产生大量的烟、雾。雾是PCl3,烟是PCl5。氯气能有很多非金属单质反应,如S、C、Si等。
③与碱反应 Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
④与某些还原性物质反应:Cl2+2FeCl2===2FeCl3 Cl2+SO2+2H2O==2HCl+H2SO4
⑤有机反应(参与有机反应的取代和加成反应)
CH4+Cl2→CH3Cl+HCl
CH3Cl+Cl2→CH2Cl2+HCl
CH2Cl2+Cl2→CHCl3+HCl
CHCl3+Cl2→CCl4+HCl
Cl2+CH2=CH2→CH2Cl-CH2Cl(加成反应)
⑥与水反应 Cl2+H2OHCl+HClO
◎ 氯气的特性
氯气的物理性质和化学性质:

(1)物理性质:黄绿色,有刺激性气味,有毒,密度比空气大,能溶于水(1:2)。
(2)化学性质:氯气(Cl2)是双原子分子,原子的最外层有七个电子,是典型的非金属元素,单质是强氧化剂。
①氯气与金属反应: 2Na+Cl22NaCl(反应剧烈,产生大量白烟) 2Fe+3Cl22FeCl3(反应剧烈,产生大量棕褐色烟,溶于水成黄色溶液) Cu+Cl2CuCl2(反应剧烈,产生大量棕色的烟,溶于水成蓝色或绿色溶液)氯气能与绝大数金属都能发生反应,表明氯气是一种活泼的非金属单质。
②与非金属的反应 H2+Cl22HCl(纯净的氢气在氯气中安静的燃烧,芒白色火焰,在瓶口处有白雾产生)H2+Cl22HCl(发生爆炸) 2P+3Cl22PCl3(液态) PCl3+Cl2==PCl5(固态)磷在氯气中剧烈燃烧,产生大量的烟、雾。雾是PCl3,烟是PCl5。氯气能有很多非金属单质反应,如S、C、Si等。
③与碱反应 Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
④与某些还原性物质反应:Cl2+2FeCl2===2FeCl3 Cl2+SO2+2H2O==2HCl+H2SO4
⑤有机反应(参与有机反应的取代和加成反应)
CH4+Cl2→CH3Cl+HCl
CH3Cl+Cl2→CH2Cl2+HCl
CH2Cl2+Cl2→CHCl3+HCl
CHCl3+Cl2→CCl4+HCl
Cl2+CH2=CH2→CH2Cl-CH2Cl(加成反应)
⑥与水反应 Cl2+H2OHCl+HClO
◎ 氯气的教学目标

1、了解氯气的物理性质和化学性质,掌握氯气和用途。
2、掌握氯气的实验室和工业制法。

3、运用观察、实验、交流等手段获取信息,并运用比较、分类等方法对获取的信息进行加工。
4、通过探究实验,充分发挥学生的自主性,在实验探究过程中,树立科学的学习态度,提高学生参与化学活动的热情,培养学生关注与化学有关的社会问题。

◎ 氯气的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:40
考试频率:必考
分值比重:5

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