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使用次数:136
更新时间:2021-03-23
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1.

利用含碳化合物合成燃料是解决能源危机的重要方法,已知 CO ( g )+ 2H 2 ( g ) CH 3 OH ( g )反应过程中的能量变化情况如图所示,曲线Ⅰ和曲线Ⅱ分别表示不使用催化剂和使用催化剂的两种情况。下列判断正确的是( )

A 该反应的 ΔH =+ 91 kJ · mol 1

B 加入催化剂,该反应的 ΔH 变小

C 反应物的总能量大于生成物的总能量

D 如果该反应生成液态 CH 3 OH ,则 ΔH 增大

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题型:选择题
知识点:化学反应中的能量变化
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【答案】

C

【详解】

A 、根据图示,该反应反应物的总能量大于生成物的总能量,是放热反应,故选项 A 错误;

B 、加入催化剂只能降低反应所需的活化能,而对反应热无影响,选项 B 错误;

C 、根据图示,该反应反应物的总能量大于生成物的总能量, C 正确;

D 、生成液态 CH 3 OH 时释放出的热量更多, ΔH 更小,选项 D 错误。

答案选 C

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 能量的相互转化 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 能量的相互转化的定义

能量的相互转化:

化学反应中的能力变化表现为热量的变化。常见能量转化有:化学能和电能的相互转化、化学能和热能的相互转化、化学能和光能、风能的相互转化等。
如:燃料燃烧产生能量最终带动发电机发电,将化学能转化为电能;铜、锌形成原电池,将化学能转化为电能。

◎ 能量的相互转化的知识扩展

化学反应中的能力变化表现为热量的变化。常见能量转化有:化学能和电能的相互转化、化学能和热能的相互转化、化学能和光能、风能的相互转化等。
如:燃料燃烧产生能量最终带动发电机发电,将化学能转化为电能;铜、锌形成原电池,将化学能转化为电能。

◎ 能量的相互转化的教学目标
1、了解化学能与热能、电能等能量的相互转化及其应用。
2、培养分析问题、解决问题的能力,能够从能量互变的角度分析化学反应的思维。
3、培养关注社会、重视节能、加强环保的意识。
◎ 能量的相互转化的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:3
考试频率:常考
分值比重:2

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类题推荐:
化学反应中的能量变化
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更新时间:2021-07-13
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