2011人教版高中化学高考真题15094
高中
整体难度：偏难
2010-08-30
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共5题)
添加该题型下试题
1.
下列实验方案的设计合理的是（ ）
A.用过量的氨水除去Al3+溶液中的少量Fe3+
B.用稀硫酸清洗长期存放氯化铁溶液的试剂瓶内壁所附着的不溶物
C.用加热法分离I2和NH4Cl的混合物
D.为了更快得到氢气，可以用纯锌代替粗锌与稀硫酸反应
难度：
知识点：化学实验方案设计单元测试
使用次数：120
【答案】
解析：过量氨水与Al3+和Fe3+反应生成Al(OH)3和Fe(OH)3沉淀；加热时I2升华，NH4Cl分解成NH3和HCl，遇冷又生成NH4Cl，故不能分离；粗锌可以形成原电池加快反应。
答案：B
2.
如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B的组合不可能
是下列的（ ）
 |
A.氢氧化钠溶液、二氧化碳
B.水、氨气
C.氢氧化钠溶液、一氧化氮
D.水、二氧化氮
难度：
知识点：化学实验方案设计单元测试
使用次数：117
【答案】
解析：如果气体B在液体A中能溶解或反应，使试管②中气体的物质的量减少，整个装置压强减小，就可使水的沸点降低，即在96℃可沸腾。
答案：C
3.
.利用下列各组中的物质制备并收集少量相应的气体，能采用如图所示装置的是（ ）
①浓氨水和固体NaOH制NH3
②大理石和稀盐酸制CO2
③过氧化氢溶液和二氧化锰制O2
④稀硝酸和铜片制NO
⑤浓盐酸和二氧化锰制Cl2
⑥电石和水制乙炔
⑦锌粒和稀H2SO4制H2
⑧乙醇和浓H2SO4制乙稀
A.②③
B.①⑥⑦
C.②⑤⑧
D.①④⑥
难度：
知识点：化学实验方案设计单元测试
使用次数：58
【答案】
解析：该装置的特点是固体与液体不需要加热生成密度比空气大的气体。②、③均满足。①、⑦生成的气体均比空气轻，应向下排空气，⑤、⑧反应均需加热，④、⑥生成的气体均不能用排空气法收集。
答案：A
4.
在下列实验中，不能达到目的的是（ ）
A.Fe与Cl2反应生成FeCl3，Fe与S反应生成FeS，确定非金属性：Cl＞S
B.用石墨作电极，电解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液，确定铜的镁的金属活动性强弱
C.进行H2O和H2S的热分解实验，确定硫和氧两种元素的非金属性强弱
D.测定NaCl和NaF溶液的pH，确定F、Cl两元素非金属性的强弱
难度：
知识点：化学实验方案设计单元测试
使用次数：113
【答案】
解析：B选项中，先析出的金属阳离子氧化性强（Cu2+)，对应单质的活动性弱；D选项中，只能判定HCl和HF的酸性强弱。
答案：D
5.
用如下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差，实验测得m(H)∶m(O)＞1∶8。下列对导致这一结果的原因的分析中，一定错误的是（ ）
A.Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置
B.Ⅲ装置后缺少干燥装置
C.Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝
D.CuO没有全部被还原
难度：
知识点：化学实验方案设计单元测试
使用次数：133
【答案】
解析：m（H)∶m(O)=
。若Ⅰ、Ⅱ装置间缺少干燥装置，则U形管质量差增大，m（H)∶m（O)增大，即大于1∶8；Ⅲ装置后缺少干燥装置也导致U形管质量差增大，使m(H)∶m(O)＞1∶8，而Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝，则玻璃管质量差减小，m(H)∶m(O)增大，即大于1∶8，实验结果与CuO是否全部被还原无关。
答案：D
二、多项选择 (共2题)
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试题总数：
9
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
7
77.77%
容易
1
11.11%
偏难
1
11.11%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
5
55.55%
多项选择
2
22.22%
实验,探究题
2
22.22%
知识点统计
知识点
数量
占比
化学实验方案设计单元测试
9
100.0%
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